为深入贯彻落实中共中央办公厅《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》精神，进一步强化党员干部立党为公、为民造福理念，自今年3月以来，我支部高度重视、迅速行动，以“学思谈”活动为载体，通过线上线下相结合的方式，扎实有序推进树立和践行正确政绩观学习教育走深走实。

迅速部署谋划，吹响学习教育“集结号”

3月13日，支部召开党员大会，专题传达学习中共中央办公厅印发的《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》及上级党委的具体部署要求。会议正式启动了支部的学习教育工作，并公布了详实的支部学习计划。支部明确，要将此次学习教育作为当前的重要政治任务，坚持聚焦主题、简约务实，一体推进学查改，教育引导全体党员坚持实事求是、求真务实，为人民出政绩、以实干出政绩。

创新学习载体，答好政绩观“时代三问”

为确保学习教育入脑入心，支部采取“线下集中学习研讨+线上自学”的灵活模式，先后组织开展了四次专题学习，引导党员干部在深学细悟中答好“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的时代三问。在前两次线上自学中，支部党员围绕“答好政绩观‘三问’”以及“树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性”等核心议题，结合自身岗位职责进行了深度思考。大家深刻认识到，政绩观的取向关乎干事创业的精气神，只有把好党性关，常思“入党为什么、当官干什么、身后留什么”，才能确保思想“总阀门”不松动、不跑偏，从源头上校准政绩观的方向标。

书记带头领学，凝聚真抓实干“奋进力”

在集中研讨环节，支部充分发挥“头雁”效应。4月29日，支部书记围绕“树立和践行正确政绩观关键点”进行专题领学，带领全体党员对学习教育的核心要义进行了系统梳理。6月23日，支部再次组织集中学习研讨，重点研读了《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》第二篇“树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性”。通过原原本本学、联系实际学，支部党员进一步明晰了“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求，坚决抵制重“显绩”轻“潜绩”、搞“形象工程”等政绩观错位问题，切实把公心挺在前面。

坚持学用结合，把政绩刻在师生心坎上

学习的目的在于运用。通过这一阶段的集中学习与研讨，支部全体党员进一步统一了思想、凝聚了共识。大家一致表示，要将学习成果转化为推动工作的强大动力，自觉把个人工作融入发展大局，多做得人心、暖人心、稳人心的实事，坚决杜绝急功近利、弄虚作假等不良风气，以过硬的本领和“实、新、快、严”的作风，创造经得起实践、师生和历史检验的实绩。

下一步，支部将继续把树立和践行正确政绩观学习教育作为组织生活的常态化环节，在深学、真查、实改上下功夫，切实办好师生看得见、摸得着、得实惠的民生实事，让正确政绩观在支部落地生根、开花结果。

供稿：珲春校区事务管理部综合办公室

一审：仲秋雯

二审：孙博杨

三声：张守志

学习教育现场

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