为帮助2026级少数民族预科新生尽快适应大学生活、完成从中学到大学的思维转变，9月9日，延边大学珲春校区事务管理部部长张守志以《大学之路：认知、锚定与前行》为题，为预科新生讲授入学教育第一课。

讲座以从“轨道”到“旷野”的转变为引。张守志指出，高中阶段，同学们沿既定轨道前行，目标清晰；步入大学，眼前则是充满自由与机遇、也伴随选择与迷茫的广阔旷野。本次讲座恰如一份“旷野求生地图”，引导同学们完成从“轨道乘客”向“旷野探险家”的蜕变。

围绕这一主线，张守志从认清大学、认清自己、锚定目标、努力前行四个层面展开讲授。他强调，大学的核心在于自主与选择，是试错的安全区，也是资源的富矿，同学们应善用平台资源，在主动探索中拓展成长的无限可能。他勉励新生向内探索，盘点自身兴趣、优势与价值观，打破自我设限，以成长型思维认识自我、悦纳自我。谈及目标，他指出目标并非一成不变的终点，而是动态指引方向的罗盘，同学们应搭建三级目标体系，将远大愿景拆解为可落地的行动任务，同时强调坚韧品格与执行力的重要性，鼓励同学们在持续行动中锤炼本领、追求卓越。

讲座尾声，张守志寄语全体预科新生：大学的道路由自己书写，愿大家怀揣好奇与勇气，向外探索广阔世界、向内深度挖掘自我，收获知识智慧，结识良师益友，亲手书写属于自己的大学故事。

少数民族预科生从各地汇聚而来，在语言基础、学习习惯和成长背景上各有差异，进入大学后又面临预科阶段向本科阶段过渡的特殊衔接期。此次入学教育第一课，正是针对这一群体的实际需求，帮助他们拨开大学初期的迷茫，建立大学成长思维、明晰成长路径。讲座不仅为预科新生顺利完成预科阶段学习、平稳过渡到本科阶段提供了方法指引，也激励他们以昂扬的姿态迎接崭新的大学生活，在珲春校区开启逐梦新征程。

供稿：珲春校区事务管理部学团工作科

一审：仲秋雯

二审：孙博杨

三审：张守志

活动现场